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新宝5下载领导学基础名词解释

  领导学基础名词解释_管理学_高等教育_教育专区。领导学基础名词解释 1. 不充分授权 1. 不确定性避免 2. 层次制 3. 超越型领导 4. 充分授权 5. 冲突 6. 戴维现象 7. 弹性授权 8. 道德素质 9. 电子政务 10. 调适 11

  领导学基础名词解释 1. 不充分授权 1. 不确定性避免 2. 层次制 3. 超越型领导 4. 充分授权 5. 冲突 6. 戴维现象 7. 弹性授权 8. 道德素质 9. 电子政务 10. 调适 11. 非正式领导者 12. 非正式群体 13. 分离制 14. 分权制 15. 个人家长式领导 16. 个性 17. 沟通 18. 横向社会分工 19. 混合式 20. 基层领导 21. 激励 22. 集权制 23. 渐进决策模型 24. 角色冲突 25. 角色学习 26. 近因效应 27. 矩阵式 28. 决策树法 29. 决策问题 30. 科学决策 31. 灵感 32. 领导 33. 领导层次 34. 领导的特质理论 35. 领导发展 36. 领导方法 37. 领导方格图理论 38. 领导方式 39. 领导方式连续体 40. 领导幅度 41. 领导关系 42. 领导环境 43. 领导环境的发展 44. 领导角色 45. 领导决策 46. 领导客体 47. 领导能力 48. 领导权变理论 49. 领导权力 50. 领导权力结构 51. 领导群体结构 52. 领导生命联系体 53. 领导生命周期理论 54. 领导手段 55. 领导授权 56. 领导四分图 57. 领导素质 58. 领导素质测评 59. 领导特质理论 60. 领导体制 61. 领导文化 62. 领导效能 63. 领导效能测评 学习必备 欢迎下载 64. 领导协调 避免。对不确定性的弱回避倾向 价值标准和价值判断、道德规范 的实现。 65. 领导行为四分图理论 表明,个体比较容易接受生活中 和道德要求内化为心灵内容后 19. 横向社会分工:横向分工 66. 领导战略 固有的不确定性,他们感受到较 形成的整个精神内涵,是充满价 是人类历史上最早发生的分工 67. 领导者 低的应激,情绪表现不丰富,不 值内容和主观取向的领导精神 形式,它依次包括:农业与畜牧 68. 领导主体 赞成攻击行为,接受更多的不同 素质。其内容主要包括:(1)事 业、农业与手工业及体力与脑力 69. 马太效应 见解,有较大的容忍力,更多地 业心和使命感;(2)进取心;(3)的分工。 70. 民意测验法 肯定青年人,强调相对论和和经 胸怀宽阔;(4)公正;(5)自身 20. 混合式:混合式组织结构 71. 模拟测评法 验论,文化中民族主义气氛较 廉洁。 是一种将直线. 内隐领导理论 少。对不确定性的强回避倾向表 10. 电子政务:就是以构建一 能式组织结构有机结合起来的 73. 偏见效应 明,个体将生活中固有的不确定 个高效、精简、弹性、有强大的 组织结构形式。 74. 强制性影响力 性感受视为一种需要与之斗争 创新和应变能力、具有更高服务 21. 基层领导:主要是组织日 75. 权变 的不断的威胁,他们体验到强烈 品质的政府为目标,以信息技术 常的工作、活动,执行和落实中 76. 权力腐败 的应激,高度焦虑、情绪丰富,和网络为基础平台,实现政府与 高层领导的任务和决策,处理比 77. 权力距离 富于竞争性,具有攻击性,比较 公民、政府与企业和其他社会组 较具体的事务性、技术性工作。 78. 权力制约 能接受自己和他人的攻击性行 织、政府内部各不同部门之间进 22. 激励:就是激发和鼓励组 79. 群体 为,新宝5测速对一致性有强烈的要求,对 行有效沟通的一种方式,以及由 织成员的工作动机,使其潜在的 80. 人力资源 年轻人普遍怀疑,相信专家,文 此方式而产生的政府领导观念 工作动机尽可能充分发挥和维 81. 人事并重式领导方式 化中民族主义常占优势地位。 与管理体制的变革。 持,从而更好地实现组织目标的 82. 任务结构 3. 层次制:又称之为直线. 调适:调适是以不同的方 过程。 83. 柔性领导 制、层次制、分级制或者系统制,式调节或缓和人与人、群体与群 23. 集权制:是指一切重大问 84. 柔性领导理论 是指将一个领导机关在纵向上 体之间的冲突的一种互动方式。 题的最后决定权都集中在上级 85. 首因效应 划分为若干个层级,每一个下属 12. 非正式领导者:非正式领 领导机关与领导者,下级领导机 86. 思维 层级对上一个层级负责,从指挥 导者是指在正式组织或非正式 关与领导者必须完全按照上级 87. 思维创新 中心到基层形成一个类似金字 组织中,由组织内成员自发推选 的指示或决定办事的领导体制。 88. 思维方法 89. 思维方式 90. 思维品质 91. 态度 92. 头脑风暴法 93. 团队 94. 完整制 95. 网络伦理 96. 危机 97. 委员会制 98. 文化 99. 文化生态学 100. 信念 101. 行政领导 102. 虚拟政府 103. 一长制 104. 影响力 105. 有限理性决策模型 106. 鱼缸法 107. 战略环境 108. 政治领导 109. 直线. 制约授权 114. 重人式领导方式 115. 重事式领导方式 116. 资产阶级民主制 117. 自然集体领导 118. 自然性影响力 119. 纵向社会分工 1. 不充分授权:也称特定或 刚性授权,是指上级行政主体对 于下属的工作范围、内容、应达 到的目标和完成工作的具体途 径等都有详细规定,下级行政主 体必须严格执行这些规定。在这 种形式中,被授权者的职务、责 任和权力等均有明确的规定。 2. 不确定性避免:也称强的 不确定性避免和弱的不确定性 塔式那样的指挥系统,每一个层 的领导者,其领导地位主要是依 24. 渐进决策模型:是由美国 级的领导业务范围基本相同,但 靠个人才能和魅力赢得的。 人查尔斯·林德布洛姆教授,在 管辖的范围与规模随层级的降 13. 非正式群体:是人们在交 批判传统理性决策模型缺陷的 低而逐渐缩小的领导体制。 往活动中,由于有共同的兴趣、 基础上,提出的一套极有特色的 4. 超越型领导:超越型领导 共同的关系、共同的感情、共同 政策制定模型,其主要特点有: 又译作改造型领导、变革型领 的目标等等而自发组织起来的 一是渐进主义;二是积小成大; 导,最早是在研究政治领袖问题 群体。 三是稳中求变。林德布洛姆认 时提出的。超越型领导强调公 14. 分离制:又称之为独立制 为,渐进决策步伐虽小,却既可 平、公正、人道、和谐、理解等 或者多元统属制,是指凡属同一 以保证会危及社会的稳定性, 正向价值观,并通过努力主动消 个领导层级的各机关,或者一个 又能达到求变的目的。他认为, 解忌妒、仇恨、恐惧等负向价值 机关中的各个构成单位,不分工 剧烈的变革会危及社会的稳定, 情感。 作性质异同,其所接受的上级指 容易引起人们心理与行为上的 5. 充分授权:也称一般授 挥、监督与控制不集中于一位行 抵制。 权,是指上级行政主体在下达任 政首长或者是一个上级机关,而 25. 角色冲突:包括角色外冲 务时,允许下属自己进行决策,是按照各个行政领导机关的不 突、角色间冲突和角色内冲突。 并能进行创造性工作。充分授权 同职责分别赋予相应的权限,且 角色外冲突是指发生在两个或 又可分为三种情况:一是柔性授 彼此之间相互独立并制约的领 两个以上的角色扮演者之间的 权;其二是模糊授权;三是惰性 导体制。 角色冲突;角色间冲突指的是发 授权。 15. 分权制:是指下级领导机 生在同一扮演者所扮演的不同 6. 冲突:是指两个或两个以 关与领导者在自己的管辖范围 角色之间的矛盾;角色内冲突是 上的行为主体,由于在目标、认 内有独立的自主权,可以自主解 发生在角色扮演者所扮演的同 知与情感方面产生差异,在特定 决问题,上级对下级在自己的管 一角色内部的矛盾。 问题上采取相互排斥、对抗、否 辖范围内决定处理的事情不得 26. 角色学习:角色学习是指 定等行为或情绪而形成的一种 随便干预的领导体制。 组织成员掌握社会理想角色的 状态。 16. 个人家长式领导:是人类 行为准则、技能,提高角色认知 7. 戴维现象:美国化学家戴 社会步入阶级社会之后才产生 水平,缩短与理想角色差距的过 维发现了订书匠法拉第在化学 的现象,它主要表现为君主专 程。 上的潜能,并将其精心培育成 制、世袭制与中央集权制等形 27. 近因效应:是指过多地依 才,使法拉第名声大振。但此后 式。这种领导体制是与奴隶社会 赖最近的表现对人做出评价,而 戴维却开始贬低法拉第。他身为 及封建社会以手工工具为标志 不考虑他的全部历史和一贯表 英国皇家学会的会长,是惟一投 的中世纪生产力、小农经济相适 现的一种现象。 票反对法拉第参加皇家学会并 应的。 28. 矩阵式:矩阵式组织结构 成为会员的。伯乐由识别和培养 17. 个性:是个人在自然素质 是一种在混合式领导组织结构 千里马,转而处处限制和妨碍千 的基础上,由社会生活的影响, 的基础上,按照数学上的矩形方 里马奔驰,带有一定的普遍性,通过人的活动而形成的较为稳 阵原理建立起来的领导体制,又 这一现象被叫做“戴维现象”。 固的心理特征的总和。 称“规划——目标”结构形式。 8. 弹性授权:也称动态授 18. 沟通:也称为信息交流, 29. 决策树法:“决策树”法 权,是指在完成任务的不同阶段 是指发讯者把信息(也包括发讯 就是把决策过程用树状图来表 采用不同的授权形式。 者的思想、知识、观念、意图、 示。树状图一般由决策点、方案 9. 道德素质:是指一定群体 想法等)按照可以理解的方式传 枝、状态结点、概率枝、结果点 或组织乃至整个社会在一定时 递给收讯者,达到相互了解和协 几个关键部分组成。 期调节人与人之间相互关系的 调一致的效果,以确保组织目标 学习必备 欢迎下载 30. 决策问题:是指事物的实 式,是领导主体以其特定的作 50. 领导权力:领导权力就是 品质、文化专业素质,领导和管 67. 领导战略:是泛指重大 际状况与应有状况之间的差距, 风、习惯、性格、态度、倾向、领导者(权力所有人),遵循相 理能力等。 的、带全局性、长期性、规律性 实际状况是是现实社会的客观 思想和教育素质在特定的领导 关的法律法规,运用多种方法与 59. 领导素质测评:就是对领 或决定全局的谋划,其目标是指 状态。 环境制约下形成的、对领导客体 手段,在实现特定目标的过程 导素质进行检测、测试、测量、 向组织的长期运作。 31. 科学决策:是指运用科学 做出反应并施加影响的基本行 中,对被领导者(权力相对人)验证、判断和评价的总称,是对 68. 领导者:是指在社会生活 理论、科学思维、科学方法,建 为方式。 做出一定行为与施行一定影响 领导的专项素质或综合素质进 中,经过选举、任命、聘用或由 立科学的决策体制和科学的决 40. 领导方式连续体:是坦恩 的能力。 行科学客观把握的系统化应用 群众推举出来的能够指导和协 策程序进行决策活动。 鲍姆和施密特于 1958 年提出 51. 领导权力结构:是指领导 理论与应用技术,其基本特点是 调组织成员向着既定目标努力 32. 灵感:是大脑的一种特殊 的。这种理论认为,领导方式不 权力的各种构成要素依附于一 科学性、客观性和公正性。 的、具有影响力的个人或集体。 技能,是思维发展到高阶段的产 是固定不变的,要根据内外环境 定的组织机构并进行有序性的 60. 领导特质理论:领导特质 是一个组织正常运转和发展的 物,是人脑的一种高级的感知能 条件、工作性质和时间等具体情 活动过程所构成的静态结构与 论以领导者为中心,从不同领导 发动者和推动者。 力。 况适当决定。 动态结构的总称。 者在领导活动中显示出的不同 69. 领导主体:领导活动的主 33. 领导:领导是以实践为中 41. 领导幅度:亦称“领导控 52. 领导群体结构:是指在一 特质出发,希望通过领导特质的 体是由组织中担任决策、指挥、 心展开的,由具体社会系统中的 制跨度”,是指领导者可直接下 个系统内,构成领导群体的各种 研究,发现领导者的一般特征, 协调和监督等职责的人员,包括 领导主体根据领导环境和领导 达命令发出指示并直接向他汇 人员的构成比例及其组合方式。并解释领导现象的发生与变化。 领导个体和领导群体。领导主体 客体的实际情况确定本系统的 报,对他负责的人数。 包括成员个体的专业、知识、能 这一理论的创始人是阿尔波特, 是领导活动得以展开并取得成 目标和任务,并通过示范、说服、42. 领导关系:是指领导者在 力、年龄、组织品德、心理素质 代表人物有斯托格蒂尔、吉伯和 功的核心力量。 命令、竞争和合作等途径,获取 进行领导活动的过程中,相互之 的构成。 穆恩。 70. 马太效应:是指对已有相 和动用各种资源,引导和规范领 间发生、发展和建立起来的一种 53. 领导生命联系体:领导方 61. 领导体制:指在组织内部 当知名度的人给予的荣誉越来 导客体,实现既定目标,完成共 工作和感情交往的关系,即领导 式连续体是坦恩鲍姆和施密特 与领导活动中,组织机构的设置 越多,而对那些尚未出名的人则 同事业的强效社会工具和行为 主体在领导活动中与组织系统 于 1958 年提出的。这种理论认 和领导权限的划分及其所形成 往往忽视他们的成绩,或不承认 互动过程。 中的其他成员发生的工作关系 为,领导方式不是固定不变的,的用以规范领导活动范围和方 或贬低其价值这样一种常见的 34. 领导层次:是指领导体制 和非工作关系的总和。 要根据内外环境条件、工作性质 式的制度体系。 不合理现象。 中纵向组织结构的等级层次,有 43. 领导环境:是指制约和推 和时间等具体情况适当决定。 62. 领导文化:是指领导者群 71. 民意测验法:是现代民主 多少等级层次,就有多少领导层 动领导活动发展的各种自然要 54. 领导生命周期理论:是美 体或个体在领导实践中形成并 社会日益广泛使用的一种测评 次。 素和社会要素的总和;它与领导 国俄亥俄州立大学心理学家卡 通过后天学习和社会传递得到 方法,即通过投票法、对线. 领导的特质理论:是指从 者、被领导者共同构成了领导活 曼于 1966 年首创的。卡曼认为,发展的,对于领导活动的过程、 问卷法等方式对被测坪的领导 领导者的性格、生理、智力及社 动基本要素。 领导者采取什么样的领导行为,本质、规律、规范、价值以及方 者进行评议,以获得其某一方面 会因素等方面寻找和归纳领导 44. 领导环境的发展:是指领 应与领导者的年龄、知识经验、式方法等各方面的综合反映形 或总体的情况。 者特有品质或应有品质的理论, 导主体通过发挥主观能动性,创 技术水平和自我控制能力的发 式, 是客观领导过程在领导者 72. 模拟测评法:是一种比较 也就是素质理论。特质理论研究 造适于发挥组织成员积极性的 展水平相适应,否则将影响领导 心理反映上的积累或积淀, 是 直观的测评方法,具体说来就是 从 19 世纪末期开始,其创始人 全新环境条件,实现领导环境的 效果。后来,荷西和布兰查德于 领导者开展领导活动和从事领 让被测评的领导者进入一个模 是阿尔波特,代表人物是斯托格 优化乃至创新。 1976 年发展了该理论。 导行为的内驱动力和精神导向。 拟的工作环境,要求他按照既定 蒂尔、吉伯和穆恩等。 45. 领导角色:领导角色是一 55. 领导手段:领导手段是指 63. 领导效能:就是领导者在 的条件进行模拟操作,同时运用 36. 领导发展:是指领导者对 种典范,是领导者安身立命的基 领导主体适应、利用并改造环 实施领导活动的过程中,实现领 多种方法观察他的行为方式、心 自身领导力的发展,即领导者根 础,也是行为处事的依据。领导 境,以及调动和激励下属的方式 导活动目标的能力与所获得的 理素质、反应能力等,并根据这 据时代和环境的需 要,为提高 角色由内外两个系统组成。外在 与方法。 领导效率、领导效果、领导效益 些观察的结果来评价他的领导 自身的素质与能力所进行的有 系统包括领导者所处的时代背 56. 领导授权:就是在组织系 以及所引起的组织状态、组织环 效能。 计划的训练活动。 景和社会特征、领导者所在的组 统内部,领导者将组织和人民赋 境与组织关系的有效变化的系 73. 内隐领导理论:有关领导 37. 领导方法:是指领导者为 织环境、领导者和被领导者之间 予自己的部分职务权力授予下 统综合。 概念的看法,既含有领导者是什 达到一定的领导目的,按照领导 的关系,尤其是权力的渊源,决 级行政机关或职能机构,以便下 64. 领导效能测评:即特定的 么,又含有领导者应该是什么样 活动的规律而采取的各种方式、 定领导者的先赋角色,也决定着 级机关能够在上级的监督下自 测评主体根据一定的标准,遵循 的;既表明了人们对领导者的要 办法、手段、措施、步骤等的总 领导者的规定性角色。内在系统 主地行动和处理行政事务,从而 一定的原则,按照一定的程序, 求,也表明了人们对领导者的期 和。 包括领导者的自身素质、角色认 为被授权者提供完成任务所必 通过一定的方法,对领导者实施 望。心理学家将这种探明人们 38. 领导方格图理论:美国德 知和自我期望,这是领导者角色 需的客观条件。 领导活动的能力与效果进行综 “内心”领导概念结构的理论称 克萨斯大学的布莱克和莫顿在 扮演的内在质的规定,也构成角 57. 领导四分图:这是美国俄 合测试与评价的过程。 之为内隐领导理论。 领导行为四分图理论基础上提 色行为内在动力,促使领导者去 亥州大学提出的一种领导方式 65. 领导协调:就是对可能影 74. 偏见效应:是指从某种错 出反映领导方式的理论。他们认 更好地扮演自觉角色。 的理论,又称俄亥俄模式。从 响组织和谐的各种矛盾、冲突进 误的观念和偏见出发,纯主观地 为领导者的行为概括为对人的 46. 领导决策:是指领导者为 1954 年开始,斯多迪尔等人首 行调整、控制,使组织保持一种 做出对人的判断的一种现象。 关心和对生产的关心。他们以纵 了达到某种领导目的,而选择一 先展开了对领导行为的研究。研 平衡状态以实现组织的预定目 75. 强制性影响力:也称权力 轴表示对人的关心、横轴表示对 种最佳途径或方案的行为过程。究组使用了 1790 多种刻画领导 标。 性影响力,为领导者所独有,它 生产的关心。纵横两轴各分为九 47. 领导客体:领导客体是领 行为的问题以收集被试者的反 66. 领导行为四分图理论:又 是由社会、组织所赋予的,带有 格,这样形成了 81 个方格。管 导活动的执行者与作用对象。主 应,最后统计出两个基本的领导 称俄亥俄模式,研究组使用了 强迫性和不可抗拒性的影响力。 理方格法实际上是把不同的激 要包括领导者的部属和领导的 行为维度,即“关心人”和“关 1790 多种刻画领导行为的问题 76. 权变:所谓权变,是指行 励理论运用到领导方式上的体 部分对象。 心组织”。 以收集被试者的反应,最后统计 为主体根据环境因素的变化,适 现,它为培训管理人员提供了客 48. 领导能力:领导能力是由 58. 领导素质:是指充当领导 出两个基本的领导行为维度,即 当调整自身行为,以期实现理想 观标准。图中呈现出(1,1)(贫 领导得在社会特殊的职责所决 角色的个体为完成其特定职能 “关心人”(关怀维度)和“关 效果。 乏)、(9,9)(战斗集体)、(1,定的,是指领导者有效地实施领 职责,发挥其特定影响和作用所 心组织”(结构维度)。用这样的 77. 权力腐败:“腐败”概念 9)(俱乐部)、(9,1)(任务)、导,完成组织目标所必须具备的 必须具备的自身条件,是在一定 标准进行划分,可以非常容易地 一般被作为“权力腐败”概念的 (5,5)(中间)等几种典型的领 知识、才能条件的总和。 的心理生理条件的基础上,通过 将任意领导者的行为投影在一 简称,它特指权力的蜕变。即权 导方式,其中(1,1)型效率最低,49. 领导权变理论:领导权变 学习、教育和实践锻炼而形成的 个“四分图”上。经过研究发现,力主体滥用权力或者偏离公共 (9,9)型效率最高。 理论就是有关领导者在不同的 在领导工作中经常起作用的那 越是在两个维度上的值均高的 职责,借职务之便获取个人的特 39. 领导方式: 领导行为方 领导环境因素条件下,如何选取 些基础条件和内在要素的总和,领导者,其领导效能越好。换而 殊利益,从而使国家政治生活发 式,是一种具有权威性与结果性 相应的领导方式,最终实现理想 它既包括领导者的身体素质和 言之,既重视人际关系,又重视 生病态变化的过程。 的组织行为方式和社会行为方 的领导效果的理论。 心理素质,同时又有着更加广泛 抓工作组织的领导行为将收到 78. 权力距离:权力距离用来 的内容,如政治思想素质、道德 最佳效果。 学习必备 欢迎下载 表示人们对组织中权力分配不 问题、做出决策的思维活动。广 或者组织的领导机关内部,其法 109. 政治领导:政治领导以解 括:决策与执行的分工、决策与 平等情况的接受程度,权力距离 义的思维泛指一切精神现象,包 定的最高决策权力由两位或者 决上层建筑领域的矛盾问题为 咨询的分工,及决策与监督的分 有大小之分,它的大小可以用指 括人的感觉、知觉、表象,以及 两位以上的行政负责人共同行 主要任务。 工。 数 PDI 来表示。 概念、判断等等一切观念形态和 使的领导体制。 110. 直线. 权力制约:从一般意义上 精神现象的总和。 99. 文化:人类一切活动的条 又称层次制、分级制、金字塔式 讲,就是对权力的限制与约束。 88. 思维创新:是指通过思维 件、方式、状态和结果的综合体。或传统式组织结构,它是将一个 具体地说,就是享有制约权力的 主体大脑的活动,运用各种思维 文化概念的四种指向,即(1) 领导系统或单位,在纵向上垂直 个人或者组织与群体,运用民 的技能、技巧,对知识、信息进 历史的指向;(2)地域性指向;划分为若干层次,从最高的指挥 主、法制与新闻舆论等多种手 行加工处理,改变思维活动的模 (3)精神的指向;(4)非自然 中心到最低的基层单位,形成一 段,通过各种有效途径,对权力 式或过程,获得新的思路、新的 的指向。 个逐级扩散、层次分明的金字塔 所有人与行使者所形成的特定 观念、新的方法、新的理论。 100. 文化生态学:是研究人与 式的组织结构。 的限制与约束关系。 89. 思维方法:是人们通过思 文化、环境及其关系的学科。文 111. 职能式:职能式组织结构 80. 群体:是指介于组织和个 维活动为了实现特定思维目的 化生态学的主要观点是:强调物 又称分职制,它是一种为了完成 人之间的,通过一定的社会互动 所凭借的途径、手段或办法,也 质环境的作用是不同文化的风 某一较为复杂的工作任务或特 关系而集合起来的,进行共同活 就是思维过程中所运用的工具 俗、行为和生活方式的一个有力 定的领导功能而成立的某些专 动的人们的集合体。 和手段。 的决定因素。 门性机构。 81. 人力资源:从广义上说,90. 思维方式:所谓思维方式 101. 信念:是指人们对组织及 112. 职能制:又称之为分职 “人力资源”就是一个国家在一 就是思维主体在实践活动基础 其发展以及领导过程的一种恒 制、功能制或者机能制,是指在 定时期、一定范围内能够作为生 上借助思维形式认识和把握对 久观念、指向和信仰,它不是一 一个领导机关中在横向上平行 产性要素投入社会经济活动过 象本质的某种手段、途径和思 种简单的对外部事物所形成的 地设置若干个职能部门,辅助领 程的全部劳动人口的总和;从狭 路,并以较为固定的、习惯的形 反映,而是在此基础上形成的一 导机关实施领导。各个职能部门 义的角度讲,“人力资源”也就 式表现出来。 种复杂的价值判断和情感趋向, 所管辖的范围都以本领导机关 是一个经济组织内在生产过程 91. 思维品质:人与人之间在 表现为对组织和领导的归属感、的整体为对象,只是工作的性质 中能够有效利用的劳动力总量。 思维活动中所表现出的个性差 认同感、信任程度等。 与内容不同的领导体制。 82. 人事并重式领导方式:人 异,就是思维品质。 102. 行政领导:是指国家行政 113. 职位权力:是指与领导主 事并重的领导方式的特点是,强 92. 态度:是人们的价值取向 管理系统中,国家行政机关及其 体的职位相联系的正式职权以 调既要重视人,也要重视工作, 和情感取向的心理表现。它可以 领导者依法行使国家权力,为组 及领导主体从其上层和整个组 两者不可偏废;既要改善工作条 通过一定的外显表现被外部对 织和管理国家行政事务发挥领 织、群体各方面所取得的支持的 件和环境,充分发挥人的主观能 象所感知,是人们心理倾向中的 导职能的行为过程。 程度。 动性,使部属有饱满的工作热情 一种直接显现。从本质上看,态 103. 虚拟政府:虚拟政府即跨 114. 制约授权:又叫复合授 和主动负责的精神,又要动工作 度是在信念体系的基础上形成 越时间、地点、部门的全天候的 权,是指上级行政主体将某项任 严格要求,赏罚分明,使部属保 的一种心理倾向和心理表现,包 政府服务体系。 务的职权分解授给两个或多个 质保量地完成工作计划,创造出 含认知因素、情感因素和评价因 104. 一长制:又称之为首长负 子系统,使子系统之间产生互相 最佳成绩。 素。 责制或独任制,是指在一个系统 制约的作用,以免出现疏漏,且 83. 任务结构:是指任务的明 93. 头脑风暴法:又称专家会 或者组织的领导机关内部,其法 上级行政主体管理任务重、幅度 确程度和对任务的负责程度,是 议决策法,是指依靠一定数量专 定的最高决策权力完全集中在 大,或本人专业知识有限的情 下属成熟度的重要表现之一。 家的创造性逻辑思维对决策对 一位行政首长身上的领导体制。况。 84. 柔性领导:是指在研究人 象未来的发展趋势及其状况做 105. 影响力:是一个人在与他 115. 重人式领导方式:重人式 们心理和行为的基础上,依靠领 出集体判断的方法。 人交往的过程中影响和改变他 的特点是以人为中心进行领导 导者的非权力影响力,采取非强 94. 团队:是指一群人,他们 人心理和行为的能力。 活动,领导者关心的是如何建立 制命令的方式,在人们心目中产 在一定的时间内相互配合,互相 106. 有限理性决策模型:是美 和发展人际间的关系,以建立一 生一种潜在的说服力,使其自觉 依赖也互相尊重,在行动上规范 国人赫伯特.西蒙创建的,他认 个宽松、和谐的工作环境。 服从和认同,从而把组织意志变 一致,并为一个目标或多个目标 为,每一项决策的制定,都要受 116. 重事式领导方式:就是以 为人们自觉的行动的领导行为。 共同努力。团队是现代组织的重 到决策者的主观认识、信息处理 事为中心的领导方式,领导者关 85. 柔性领导理论:柔性领导 要形式,它比一般的组织群体更 能力和特定客观条件的限制,因 心的组织的目标、工作的任务和 理论认为,领导活动是领导者与 具凝聚力、亲和力和辐射力。 此经常处于变动状态并且表现 工作效率及质量。 被领导者在思想与动机上的互 95. 完整制:也称之为集约 出冲突特征。西蒙认为,决策不 117. 资产阶级民主制:是指统 动的过程,组织和社会的发展是 制、一元制或者统属制,是指属 可能达到一种理想化的模式,而 治阶级平等地掌握政权,并对其 由领导者与被领导者共同推动 于同一个领导层级的各机关,或 只能在现实中追求有限理性,他 他阶级实行统治的一种政治领 的,而不是主要由领导者推动 者一个机关中的各个构成单位,提出用满意原则代替最佳原则。导体制。 的。因此,现代领导者要善于通 不分工作性质异同,其所接受的 西蒙还认为,以往的决策理论过 118. 自然集体领导:是一种原 过沟通、协调、激励等方法,依 上级指挥、监督与控制完全集中 于注重研究决策结果的合理性,始的、初级的、简单的领导体制, 靠其非权力影响力实现下属内 在一位行政首长或者是一个上 而忽视决策过程本身。 是在 原始社会生产力水平十分 心的服从和认同,实现平等、理 级机关的领导体制。 107. 鱼缸法:是一种通过领导 低下的情况下,产生于原始公有 解、尊重基础上的心灵感召和互 96. 网络伦理:网络伦理主要 者宏观智能结构效应的发挥来 制经济基础之上的,重要表现为 动。 指网络从业人员的专业伦理,即 进行决策的方法。运用这个方法 氏族议事会、部落议事会与部落 86. 首因效应:是指对人的看 其专业人员在从事网络工作时 时,所有决策人员围成一个圆 联盟议事会等形式。 法过多地依赖于第一印象,因此 必须遵守的某些规范。 圈,通过某个中心人物同其他成 119. 自然性影响力:也称非权 往往形成错误的心理定势。 97. 危机:危机是威胁决策者 员之间的互动来进行决策。因其 力性影响力,它源于个人自身的 87. 思维:现代科学认为,思 的核心价值或根本利益的,迫使 形似鱼缸,故得名“鱼缸法”。 特点,通过潜移默化的自然过 维是一种复杂的心理过程,是一 决策者在信息不充分和事态发 108. 战略环境:战略环境是 程,转化为某种动机的形式而发 种高级的人脑机能,是人们对客 展高度不确定情况下,需要迅速 “与确立战略目标和达到目标 生作用。 观事物特征和规律的一种间接 决策的不利情势的集合。 有着潜在联系”的所有环境的总 120. 纵向社会分工:按照劳动 的概括的反映。思维有广义和狭 98. 委员会制:又称之为会议 称,包括外部环境和内部环境两 过程的不同阶段进行的社会分 义两种用法。狭义的思维仅仅是 制或者合议制,是指在一个系统 种。 工,现代社会的三大纵向分工包 指运用概念、判断、推理等处理

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