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领导者培训——领导活动的主体ppt

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  *领导者培训领导活动的主体*一、领导者的含义领导者是指在社会共同活动中履行一定领导职务的个人或集团。*彼得·德鲁克(现代管理之父):“领导者唯一定义是其后面有追随者。一些人是思想家一些人是预言家这些人都很重要而且也很需要但是没有追随者就不会有领导。”约翰·加德纳在回答“如果我想成为一个领导者最重要的是什么?”时说:“记住年轻人最重要的是你必须有追随者。”*二、领导者的产生▲选任制▲委任制▲考任制▲聘任制*三、领导者的职位、职权和职责领导职位是指领导者在组织中所处的法律地位和所担任的工作职务。领导职权是指来自职位的权力是职位所具有的法律规定的权力是履行职责的必要依据。领导职责是指来自职位的责任一是自己承担的具体工作责任二是法律上应负的责任。*位、权、责之间的关系统一于一体集中于一身位是基础责是核心尽责是领导者的天职位权责*朱容基:“我觉得现在我们干部队伍里问题还是很多的特别是我们国家机关干部队伍里面。第一是跑官跑官的现象已相当严重。是不是在有的基层官都有价?当然我相信这不是普遍的现象但是一个值得高度注意的问题。第二个问题是享受。有些什么书记、什么长汽车换了四次还嫌不够。他那个地方很困难整天吃吃喝喝嘴不停。第三是扰民。不断地收费。现在许多县乡政府都是高楼大厦哪来的钱乱摊派来的扰民乱收费。第四是瞎指挥。现在是搞社会主义市场经济但有的领导干部脑袋里还是计划经济的一套又不懂计划经济只记得一条就是行政干预。什么事情都是行政干预强迫银行贷款强迫企业生产生产积压商品片面追求高指标对老百姓一点好处都没有。“*听国家领导人表心声*年月日,在十一届全国人大一次会议上,再次当选国家主席,他说:“担任中华人民共和国主席这一崇高职务使命光荣责任重大。我一定忠实履行宪法赋予的神圣职责,恪尽职守勤勉工作为民服务为国尽力决不辜负各位代表和全国各族人民的重托。我们新一届国家机构工作人员肩负着人民赋予的责任一定要响应时代的召唤顺应人民的意愿,在履行职责的过程中切实做到:*第一坚持民主法治。我们要始终遵循党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一坚定不移地维护社会主义民主制度、发展社会主义民主政治坚定不移地维护社会主义法制的统一、尊严、权威弘扬法治精神促进社会公平正义确保社会和谐稳定。第二坚持以人为本。我们要始终履行全心全意为人民服务的根本宗旨尊重人民主体地位发挥人民首创精神保障人民各项权益当好人民公仆诚心诚意为人民造福。*第三坚持求真务实。我们要始终发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神深入实际、深入群众抓住机遇、应对挑战勇于变革、勇于创新按照客观规律办事不断开创各项工作新局面。第四坚持清正廉洁。我们要始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风自觉树立社会主义荣辱观正确使用手中的权力诚心诚意接受人民监督严于律己、廉洁奉公兢兢业业、干干净净为国家和人民工作。*年月日在十届全国人大一次会议上当选国家主席家当选委员长当选总理。:“这次大会选举我担任中华人民共和国主席我对各位代表和全国各族人民的信任表示衷心的感谢。我深知担任国家主席这一崇高的职务使命光荣责任重大。我一定忠诚地履行宪法赋予的职责恪尽职守勤勉工作竭诚为国家和人民服务不辜负各位代表和全国各族人民的重托。”*我们新一届国家机构工作人员一定努力做到:第一发扬民主依法办事坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一坚定不移地维护社会主义法制的统一和尊严。第二忠于祖国一心为民坚持国家和人民的利益高于一切做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋始终做人民的公仆。第三继往开来、与时俱进继承和弘扬中华民族的优良传统学习和发扬我国老一辈领导人的崇高品德永不自满永不懈怠开拓进取不断前进。第四严于律己廉洁奉公始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风为祖国和人民夙兴夜寐地勤奋工作。我和新一届国家机构工作人员诚心诚意地接受各位代表和全国各族人民的监督。*:“这次大会选举产生了新一届全国人大常务委员会并选举我担任全国人大常务委员会委员长。这是各位代表和全国各族人民对我们的信任和重托”“我们深感责任重大。我们将同全体代表一道以对国家、对人民高度负责的精神忠实模范地遵守宪法尽心尽力地做好工作竭诚为祖国、新宝5测速为人民服务决不辜负全国各族人民的希望。”*:“感谢人民对我的信任。我是一个很普通的人。”“全国多个县(区)我跑遍了多个。这使我更深地了解了国情和人民的状况深知人民的期待。我绝不辜负人民的期望一定要以人民给我的信心、勇气和力量忠实地履行宪法赋予我的职责殚精竭虑鞠躬尽瘁不负众望。”*四、领导的地位:“政治路线确定之后干部就是决定的因素。”*朱立言教授(中国人民大学)认为新时期的领导者扮演了三种角色:()领导者应该是知识、经验、智慧的传播者。这类角色被称为“教师”、“师傅”、“教练”和“导师”等()领导者应该联合群众设计组织成为变革的控制者。这类角色被称为‘设计师“、”社会建筑师“和”组织缔造者“等()领导者应该传播领导技能做未来潜在领导者的培养者。这类角色被称为“领导铸造者”、“栽培者”和“超级领导者”等。*凯拉·法仁和贝菲里·L·卡耶在“扮演新领导角色所需的新技能”一文中指出领导者必须扮演种角色:、促进者◆帮助人们明确自己的职业价值、工作兴趣以及技术要求◆帮助人们认识长期工作计划的重要性◆营造一种公开、坦诚的气氛有助于人们讨论各种工作中遇到的疑问◆帮助人们理解和弄清楚工作中到底需要得到什么。*、评估者◆把个人的成绩和名誉真实地反映给组织的每一个成员◆使每一个组织成员清楚评估成绩的标准和期望值◆留心听取人们的想法以便知道关于他们目前的工作什么东西是最重要的和他们想怎么样改善它◆指出人们的成就、名誉和工作目标之间存在的关系◆对于个人如何提高自己的成就和名誉提供具体的行动建议。新宝5测速*、预测者◆提供组织、职业和产业信息◆帮助人们发现并使用补充信息源◆提出可能影响人们职业前景的新趋势和新变化◆帮助人们理解组织的文化和行政状况◆把组织的发展目标传达给每一个组织成员。*、指导者◆帮助人们区分各种各样的有用的工作目标◆帮助每个人选择符合实际的工作目标◆把个人的工作目标与组织的需要和战略意图联系起来◆指出个人在实现工作目标的过程中可能遇到的有利条件和不利条件。*、最终帮助者◆帮助个人开发详细的行动计划去实现各自的目标◆通过安排组织成员同其它行业或组织的人们进行有益的交流来帮助组织成员实现各自的目标◆同能够提供潜在机遇的人讨论组织成员的能力和工作目标◆帮助人们同实施工作行动计划所需要的资源建立联系。*五、领导者的作用、核心作用、发动作用、统帅作用*六、被领导者、被领导者的含义被领导者是指在社会共同活动中处于被领导地位的组织和个人。被领导者要做到:※服从领导※支持领导※监督领导*、领导者与被领导者的关系※相互信任的关系※相互促进的关系※相互支持的关系※相互转化的关系

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